FRIDA DIAZ BARRIGA ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PDF

Aprendizaje en equipo. El equipo se prepara sus presentaciones. Por otro lado se tiende a dar grandes ventajas al aprendizaje cooperativo debido pues a la recompensa. Se redujo la inasistencia, eso indica que les gusta la escuela. Permite valorar su propio aprendizaje.

Author:Gulrajas Gakinos
Country:Malawi
Language:English (Spanish)
Genre:Career
Published (Last):16 September 2012
Pages:491
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ISBN:525-4-84554-841-4
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Universidad , C. Y en consecuencia, un principio nodal de este enfoque plantea que los alumnos aprendices o novicios deben aprender en el contexto pertinente. El objeto a apropiarse u objetivo que regula la actividad saberes y contenidos. Una comunidad de referencia en que la actividad y el sujeto se insertan. Normas o reglas de comportamiento que regulan las relaciones sociales de esa comunidad.

El contenido y los datos son ajenos a los intereses de los alumnos. Simulaciones situadas. Aprendizaje in situ. Enfatiza la utilidad o funcionalidad de lo aprendido y el aprendizaje en escenarios reales. Aprendizaje en el servicio service learning. Trabajo en equipos cooperativos. Ejercicios, demostraciones y simulaciones situadas. Kilpatrick Wassermann , p.

Las narrativas se estructuran usualmente a partir de problemas y personas de la vida real. Proporciona a los estudiantes la oportunidad de aplicar los conocimientos y las habilidades adquiridas recientemente en situaciones de la vida real, en sus propias comunidades.

Figura 2. Referencias Ausubel, D. Baquero, R. Del experimento escolar a la experiencia educativa. Perfiles Educativos, 24 , pp. Bereiter, C.

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